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O que é este curso?

Este curso é para professoras/professores da Educação Infantil que querem aprender a escrever planejamentos criativos, com segurança e identidade própria, sem depender de modelos prontos e engessados. Aqui, você vai desenvolver clareza, repertório e confiança para construir planejamentos autorais, fundamentados teoricamente e conectados à realidade das crianças.

 

Planejar, neste curso, deixa de ser reprodução e passa a ser criação; com autoria, coerência e identidade docente.

Para quem é indicado?

  • Professoras e Professores da Educação Infantil que desejam romper com a dependência de modelos prontos e aprender a construir planejamentos criativos, autorais e cheios de intencionalidade
  • Coordenadoras/coordenadores e Supervisoras/supervisores pedagógicos que querem fortalecer a qualidade e a consistência da escrita pedagógica em suas equipes, promovendo mais segurança e autonomia docente
  • Estudantes de Pedagogia que desejam, desde a formação inicial, aprender a escrever planejamentos como um instrumento de pensamento pedagógico — com clareza, criatividade e confiança

Quem somos?

Pedagoga e Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Professora de Educação Infantil há 9 anos, com experiência nas Redes Municipais de Ensino de Florianópolis e São José (SC), além de atuação no Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (NDI/UFSC).

Fernanda Boaventura dos Santos
Professora

Pedagoga, Mestre em Educação, palestrante e professora no Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (NDI/UFSC). Graduada em Pedagogia, com especialização em Metodologias das Séries Iniciais, possui 23 anos de experiência na Educação Infantil e na formação de professores. Desenvolve estudos e práticas voltados às relações entre arte, infância e formação docente, articulando pesquisa acadêmica e atuação pedagógica.

Andressa Silva
Professora convidada

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